首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2005

1篇

作者

	Ann J. Blackwell	1篇
	T. F. Mclaughlin	1篇

来源期刊

International Journal of Special Education

1篇

学科主题

特殊教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ann J. Blackwell")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Using Guided Notes, Choral Responding, and Response Cardsto Increase Student Performance

作　　者：Ann J. Blackwell ;T. F. Mclaughlin

出　　处：International Journal of Special Education. 2005 ;20(2).

出版社：International Journal of Special Education

文章 ID：45541947

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有