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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Anne Farina	1篇
	Brandy R. Maynard	1篇
	Nathaniel A. Dell	1篇

来源期刊

Campbell Systematic Reviews

1篇

学科主题

社会科学总论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.PROTOCOL: Effects of trauma‐informed approaches in schools

作　　者：Brandy R. Maynard ;Anne Farina ;Nathaniel A. Dell

出　　处：Campbell Systematic Reviews. 2017 ;13(1):1-32.doi:10.1002/CL2.177

出版社：The Campbell Collaboration

文章 ID：249326784

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