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3篇

出版年度

	2010	1篇
	2006	1篇
	2005	1篇

作者

	Annie Presseau	3篇
	Luc Prud'homme	2篇
	Monique Brodeur	2篇
	Stéphane Martineau	2篇
	André Dolbec	1篇

	André Folbec	1篇
	Luc Prud’homme	1篇
	Myriam Lemay	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies	2篇
	Brock Education : a Journal of Educational Research and Practice	1篇

学科主题

	教育	2篇
	高等教育	1篇

语种

	英文	2篇
	法文	1篇

国别/地区

加拿大

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Annie Presseau")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Building an Island of Rationality around the Concept of Differentiation

作　　者：Luc Prud'homme ;André Dolbec ;Monique Brodeur 等

出　　处：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 2006 ;4(1).

出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

文章 ID：99983243

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2.La construction d’un îlot de rationalité autour du concept de différenciation pédagogique

作　　者：Luc Prud'homme ;André Folbec ;Monique Brodeur 等

出　　处：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 2005 ;3(1).

出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

文章 ID：99983320

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3.Transformations in Teacher Discourse on Differentiated Instruction

作　　者：Annie Presseau ;Myriam Lemay ;Luc Prud’homme

出　　处：Brock Education : a Journal of Educational Research and Practice. 2010 ;15(2):84-111.doi:10.26522/brocked.v15i2.71

出版社：Brock University

文章 ID：254944940

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