作 者:Zhong Li ;Jianjun Meng ;Hongjian Li 等
出 处:Scientific Reports. 2017 ;7(1).doi:10.1038/s41598-017-00419-x
出 版 社:Springer Nature
文 章 ID:235883699
作 者:Shitao Zhang ;Anqi Jin
出 处:Advances in Educational Technology and Psychology. 2022 ;6(4):18-24.doi:10.23977/aetp.2022.060403
出 版 社:Clausius Scientific Press Inc.
文 章 ID:1038782680