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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2009	2篇
	2008	1篇

作者

	Amal Oraifige	3篇
	Anthony Felton	3篇
	David Heesom	3篇
	Paul Olomolaiye	1篇
	Richard Franklin	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Higher Education Pedagogies	2篇
	Engineering Education	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Anthony Felton")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Technology Supported Learning (TSL) for Formative Assessment

作　　者：Amal Oraifige ;David Heesom ;Anthony Felton

出　　处：Engineering Education. 2009 ;4(01).

出版社：The Higher Education Academy Engineering Subject Centre

文章 ID：47121053

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2.Fostering Deeper Engagement between Industry and Higher Education: Towards a Construction Knowledge Exchange Approach

作　　者：David Heesom ;Paul Olomolaiye ;Anthony Felton 等

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2008 ;3(2):33-45.doi:10.11120/jebe.2008.03020033

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：242000922

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3.Technology supported learning (TSL) for formative assessment

作　　者：Amal Oraifige ;David Heesom ;Anthony Felton

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2009 ;4(1):61-67.doi:10.11120/ened.2009.04010061

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：242001173

文章详细全文下载

1

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