1.Aspectos teóricos e instrumentales en la identificación del alumnado superdotado y talentoso. Propuesta de un protocolo

作　　者：Antoni Castelló Tarrida ;Concepció De Batlle Estapé

出　　处：FAISCA. Revista de Altas Capacidades. 1998 ;6:26-66.

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：100608458

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2.Limitaciones del concepto de "capacidad" en la explicación del aprendizaje académico

作　　者：Antoni Castelló Tarrida

出　　处：Educar. 2000 ;(26):19-38.

出版社：Univ Auton Barcelona

文章 ID：46590625

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3.Limitaciones del concepto de "capacidad" en la explicación del aprendizaje académico

作　　者：Antoni Castelló Tarrida

出　　处：Educar. 2000 ;(26):19-38.

出版社：Univ Auton Barcelona

文章 ID：185349426

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4.Organización del conocimiento y pensamiento creativo

作　　者：Antoni Castelló Tarrida

出　　处：Educatio Siglo XXI. 2014 ;32(2 Julio):19-40.doi:10.6018/j/202141

出版社：

文章 ID：249412303

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5.Horarios laborales de los progenitores y su incidencia en el rendimiento académico de alumnos de primaria. Efectos diferenciales del género

作　　者：Ramon Cladellas Pros ;Antoni Castelló Tarrida ;Mercè Clariana Muntada 等

出　　处：Revista Portuguesa de Educação. 2017 ;30(1):135-155.

出版社：Universidade do Minho

文章 ID：210980199

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6.Percepción del aprendizaje, procedimientos de evaluación y uso de la tecnología PowerPoint en la formación universitaria de Medicina

作　　者：Ramon Cladellas Pros ;Antoni Castelló Tarrida

出　　处：Intangible Capital. 2017 ;13(2):302-318.

出版社：Universitat Politècnica de Catalunya

文章 ID：210991961

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7.Aspectos teóricos e instrumentales en la identificación del alumnado superdotado y talentoso. Propuesta de un protocolo

作　　者：Antoni Castelló Tarrida ;Concepció De Batlle Estapé

出　　处：FAISCA. Revista de Altas Capacidades. 1998 ;6:26-66.

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：185458508

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8.El papel de las estructuras de conocimiento en la excelencia adulta. Aproximación desde el funcionamiento experto

作　　者：Antoni Castelló-Tarrida ;Ramón Cladellas-Pros ;Joaquín Limonero-García

出　　处：Comunicar. 2019 ;27(60):49-58.doi:10.3916/C60-2019-05

出版社：Grupo Comunicar

文章 ID：1024870702

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