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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2016	2篇
	2015	1篇
	2014	1篇

	2012	1篇
	2009	1篇
	2004	1篇
	2002	1篇

作者

	José Antonio Sarmiento Campos	5篇
	Camilo Isaac Ocampo Gómez	3篇
	Manuela Raposo-Rivas	2篇
	A.Cid	1篇
	Adolfo Pérez Abellás	1篇

	Alberto José Barreira Arias	1篇
	Alfonso Cid Sabucedo	1篇
	Angeles Parrilla Latas	1篇
	Antonio Sarmiento	1篇
	Antonio Sarmiento Escalona	1篇
	Claudia Patricia Cruz Amézquita	1篇
	Esther Martínez-Figueira	1篇
	J. Antonio Seijas Macías	1篇
	J. Manuel Sánchez Quinzá-Torroja	1篇
	Jairo Alonso Sáenz Gómez	1篇
	José Antonio Sarmiento-Campos	1篇
	José-Antonio Sarmiento Campos	1篇
	Juan Manuel Sánchez-Quinzá	1篇
	Luis Antonio Sarmiento Melo	1篇
	Mª Esther Martínez-Figueira	1篇
	Mónica Caeiro González	1篇
	Ximena Lucía Pedraza Nájar	1篇

来源期刊

	Revista Española de Orientación y Psicopedagogía	3篇
	REDU : Revista de Docencia Universitaria	2篇
	Rect@	2篇
	Comunicar	1篇
	Digital Education Review	1篇

Signos

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学科主题

	文化、科学、教育、体育	3篇
	数学	2篇
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	高等教育	2篇
	信息与传播理论	1篇

	电化教育	1篇
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语种

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	哥伦比亚	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Construcción y validación de un instrumento diagnóstico para la representación cognitiva de la orientación psicopedagógica en Galicia

作　　者：José Antonio Sarmiento Campos ;Camilo Isaac Ocampo Gómez ;Alfonso Cid Sabucedo

出　　处：Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2009 ;20(2):184-197.

出版社：Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía

文章 ID：98093691

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2.LAS TIC Y LA FUNCIÓN TUTORIAL EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL: LA OPINIÓN DEL PROFESORADO DE CENTROS PÚBLICOS DEL SUR DE GALICIA

作　　者：Camilo Isaac Ocampo Gómez ;Mónica Caeiro González ;José Antonio Sarmiento Campos

出　　处：Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2012 ;23(2):60-78.

出版社：Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía

文章 ID：98093795

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3.Un estudio sobre los componentes pedagógicos de los cursos online masivos

作　　者：Manuela Raposo-Rivas ;Esther Martínez-Figueira ;José-Antonio Sarmiento Campos

出　　处：Comunicar. 2015 ;XXII(44):27-35.

出版社：Grupo Comunicar

文章 ID：112855957

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4.Algunas cuestiones sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en los estudios de economía y empresariales

作　　者：Antonio Sarmiento ;Juan Manuel Sánchez-Quinzá

出　　处：Rect@. 2002 ;Actas_10(1):46-46.

出版社：ASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matematicas aplicadas a la Economia y la Empresa

文章 ID：46286016

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5.Los errores como motivación en el aprendizaje de las matemáticas.

作　　者：J. Manuel Sánchez Quinzá-Torroja ;Antonio Sarmiento Escalona ;J. Antonio Seijas Macías

出　　处：Rect@. 2004 ;Actas_12(1):17-17.

出版社：ASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matematicas aplicadas a la Economia y la Empresa

文章 ID：46287919

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6.Correlación de requisitos para la integración de la gestión en las entidades públicas Colombianas

作　　者：Claudia Patricia Cruz Amézquita ;Luis Antonio Sarmiento Melo ;Jairo Alonso Sáenz Gómez 等

出　　处：Signos. 2018 ;10(1):25-38.doi:10.15332/s2145-1389.2018.0001.01

出版社：Universidad Santo Tomás

文章 ID：249415020

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7.APRENDIZAJES Y PROPUESTAS PARA LA FORMACIÓN DE LOS ORIENTADORES DE SECUNDARIA A PARTIR DE LA OPINIÓN DEL ALUMNADO DEL PRÁCTICUM DE PSICOPEDAGOGÍA

作　　者：Camilo Isaac Ocampo Gómez ;José Antonio Sarmiento Campos ;Alberto José Barreira Arias

出　　处：Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2016 ;27(2):8-28.

出版社：Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía

文章 ID：210967708

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8.La evaluación de competencias en la educación superior. Las rúbricas como instrumento de evaluación

作　　者：José Antonio Sarmiento Campos

出　　处：REDU : Revista de Docencia Universitaria. 2014 ;12(1):471-473.doi:10.4995/redu.2014.6421

出版社：Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U)

文章 ID：1037427070

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9.Evaluación del programa del practicum del grado de maestro de la Universidad de Vigo: su reconstrucción

作　　者：A.Cid ;Adolfo Pérez Abellás ;José Antonio Sarmiento Campos

出　　处：REDU : Revista de Docencia Universitaria. 2016 ;14(1):285-320.doi:10.4995/redu.2016.5796

出版社：Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U)

文章 ID：1037427236

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10.Teens' Behavior Patterns on the Web: Surfing or Wrecking?

作　　者：Manuela Raposo-Rivas ;Mª Esther Martínez-Figueira ;José Antonio Sarmiento-Campos 等

出　　处：Digital Education Review. 2021 ;(39):60-75.doi:10.1344/der.2021.39.60-75

出版社：University of Barcelona

文章 ID：1037446882

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