1.Entramados ambientales: un modelo didáctico integrador

作　　者：Aracelis Arana

出　　处：Educere. 2007 ;11(39):727-739.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：168582550

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2.Representando la complejidad ambiental: dos estudios de caso

作　　者：Aracelis Arana

出　　处：Investigación y Postgrado. 2007 ;22(1):13-58.

出版社：Universidad Pedagógica Experimental Libertador

文章 ID：97973864

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3.Enriquecimiento conceptual progresivo. Una explicación teórica del proceso de desarrollo de los conceptos científicos

作　　者：Aracelis Arana ;Fredy González

出　　处：Revista de Pedagogía. 2006 ;XXVII(79):193-230.

出版社：Universidad Central de Venezuela

文章 ID：98136829

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4.ENTRAMADOS AMBIENTALES: UN MODELO DIDÁCTICO INTEGRADOR

作　　者：ARACELIS ARANA

出　　处：Educere. 2007 ;11(39):727-739.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：112867090

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5.Comunicación y Mediación social para el cambio. Proyecto Gestión Integral de Cuencas con enfoque participativo. Casos: Ríos Pao y Unare

作　　者：María Ángela Flores ;Aracelis Arana ;Esmeya Díaz de Mariño

出　　处：Mediaciones Sociales. 2014 ;0(13):131-159.doi:10.5209/rev_MESO.2014.n13.49435

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：114133336

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6.Comunicación y Mediación social para el cambio. Proyecto Gestión Integral de Cuencas con enfoque participativo. Casos: Ríos Pao y Unare

作　　者：María Ángela Flores ;Aracelis Arana ;Esmeya Díaz de Mariño

出　　处：Mediaciones Sociales. 2015 ;(13):131-159.doi:10.5209/rev_MESO.2014.n13.49435

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：185126493

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