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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Arcelia Ramos Monobe	2篇
	Dalia Andrea Hincapie Parra	2篇
	Violeta Chirino Barceló	2篇
	Arcelia Ramos-Monobe	1篇
	Dulce Camacho-Gutiérrez	1篇

Katherina Gallardo-Córdova

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Revista Complutense de Educación	2篇
	Revista Electronic@ Educare	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	2篇
	哥斯达黎加	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Arcelia Ramos Monobe")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia de Aprendizaje Activo y su incidencia en el rendimiento académico y Pensamiento Crítico de estudiantes de Medicina

作　　者：Dalia Andrea Hincapie Parra ;Arcelia Ramos Monobe ;Violeta Chirino Barceló

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2018 ;29(3):665-681.doi:10.5209/RCED.53581

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：248306698

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2.Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia de Aprendizaje Activo y su incidencia en el rendimiento académico y Pensamiento Crítico de estudiantes de Medicina

作　　者：Dalia Andrea Hincapie Parra ;Arcelia Ramos Monobe ;Violeta Chirino Barceló

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2017 ;29(3):665-681.doi:10.5209/RCED.53581

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：226635678

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3.Análisis de casos múltiples de prácticas evaluativas en relación con estándares internacionales de evaluación de los aprendizajes

作　　者：Arcelia Ramos-Monobe ;Katherina Gallardo-Córdova ;Dulce Camacho-Gutiérrez

出　　处：Revista Electronic@ Educare. 2020 ;24(3):1-23.doi:10.15359/ree.24-3.12

出版社：Universidad Nacional de Costa Rica

文章 ID：1030873946

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