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出版年度

	2022	1篇
	2019	1篇
	2017	1篇

作者

	Arianna Lazzari	3篇
	Lucia Balduzzi	2篇
	Bianca Salazar Guizzo	1篇
	Chiara Dalledonne Vandini	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Educar em Revista	1篇
	Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education	1篇
	Studi sulla Formazione	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

	英文	2篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	意大利	2篇
	巴西	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Early childhood education and care (ECEC) as social innovation tool? Insights from a multi-site case study car-ried out in Emilia-Romagna Region

作　　者：Arianna Lazzari

出　　处：Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education. 2017 ;12(3):13-39.doi:10.6092/issn.1970-2221/7635

出版社：Dipartimento di Scienze Dell’Educazione «Giovanni Maria Bertin» - Università di Bologna

文章 ID：210323566

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2.Protagonismo infantil: um estudo no contexto de instituições dedicadas à educação da primeira infância em Bolonha

作　　者：Bianca Salazar Guizzo ;Lucia Balduzzi ;Arianna Lazzari

出　　处：Educar em Revista. 2019 ;35(74):271-289.doi:10.1590/0104-4060.64245

出版社：UFPR

文章 ID：231648850

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3.Sostenere pratiche inclusive nei momenti di passaggio: gli esiti di un’analisi sistematica della letteratura sulla continuità educativa 0-6 condotta in ambito europeo.

作　　者：Arianna Lazzari ;Chiara Dalledonne Vandini ;Lucia Balduzzi

出　　处：Studi sulla Formazione. 2022 ;25(1).doi:10.13128/ssf-13418

出版社：Studi sulla Formazione

文章 ID：1038990299

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1

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