1.Varenius e o conhecimento matemático do século XVII

作　　者：Arlete de Jesus Brito ;Gert Schubring

出　　处：Ciência & Educação (Bauru). 2009 ;15(1):139-153.

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：97869799

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2.Práticas, Desafios e Produção de (Novos) Conhecimentos. O PEJA como espaço de formação.

作　　者：Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo ;Arlete de Jesus Brito

出　　处：EDUCAÇÃO: Teoria e Prática. 2009 ;19(33).

出版社：Instituto de Biociências - Campus de Rio Claro - Unesp

文章 ID：100655810

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3.História da Educação e Literatura:possibilidades de relações

作　　者：Arlete de Jesus Brito ;Maria Augusta Ribeiro

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2013 ;27(45):97-116.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100650911

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4.A USAID e o Ensino de Matemática no Rio Grande do Norte

作　　者：Arlete de Jesus Brito

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2008 ;21(30):1-25.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100650969

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5.O exercício do olhar como possibilidade para interpretar práticas escolares do passado

作　　者：Andréia Dalcin ;Arlete de Jesus Brito

出　　处：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2015 ;8(2):233-247.

出版社：UFSC

文章 ID：105423612

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6.Formação de professores nas escolas Wenceslau Braz e Técnica Nacional: o ensino de matemática

作　　者：Arlete de Jesus Brito ;Elmha Coelho Moura

出　　处：Educação. 2019 ;42(2):202-212.doi:10.15448/1981-2582.2019.2.33900

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：248616996

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7.THE HISTORY OF THE MATHEMATICS INTO DIDACTIC SEQUENCES IN THE TEACHERS' INITIAL FORMATION

作　　者：Elmha Coelho Martins Moura ;Arlete de Jesus Brito

出　　处：EDUCAÇÃO: Teoria e Prática. 2019 ;29(62):609-625.

出版社：Instituto de Biociências - Campus de Rio Claro - Unesp

文章 ID：260390787

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8.Tempo, História e Educação Matemática

作　　者：Arlete de Jesus Brito

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2016 ;30(55):390-401.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：185548081

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9.O exercício do olhar como possibilidade para interpretar práticas escolares do passado

作　　者：Andréia Dalcin ;Arlete de Jesus Brito

出　　处：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2015 ;8(2):233-247.doi:10.5007/1982-5153.2015v8n2p233

出版社：UFSC

文章 ID：185508719

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10.Fotografia no ensino de matemática: algumas possibilidades

作　　者：Arlete de Jesus Brito ;Andreia Dalcin

出　　处：REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura. 2022 ;17(40):60-73.doi:10.37084/REMATEC.1980-3141.2022.n40.p60-73.id504

出版社：Universidade Federal do Pará

文章 ID：1038782478

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