1.Hacia la formación de profesionales de apoyo para la atención educativa a la diversidad ¿una competencia reconocida?

作　　者：Begoña VIGO ARRAZOLA ;Adoración ALVES VICENTE ;Carmen JULVE MORENO 等

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2005 ;8(1):1-6.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：98055218

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2.Prácticas de enseñanza y aprendizaje creativo para una educación inclusiva en la formación inicial del profesorado. Experiencias de investigación

作　　者：Begoña Vigo Arrazola ;Juana Soriano Bozalongo

出　　处：Revista de Educación Inclusiva. 2014 ;7(1):30-45.

出版社：Universidad de Jaén

文章 ID：249469275

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3.Aportaciones de un estudio etnográfico sobre la participación de las familias a la formación crítica del profesorado en una escuela inclusiva

作　　者：Begoña Vigo Arrazola ;Belén Dieste Gracia ;Allen Thurston

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2016 ;19(1):1-15.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：210915956

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4.La escuela incluida en el territorio. La transformación educativa desde la participación ciudadana

作　　者：Begoña Vigo Arrazola

出　　处：Educatio Siglo XXI. 2021 ;39(1):381-384.

出版社：

文章 ID：260154592

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5.¿Cómo aprenden los docentes? Tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos

作　　者：Begoña Vigo Arrazola

出　　处：Educatio Siglo XXI. 2021 ;39(2).

出版社：

文章 ID：1033018088

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