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	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇
	2006	1篇

作者

	Bernd Ralle	4篇
	Albert Pilot	1篇
	David-Samuel Di Fuccia	1篇
	Ignacio Sánchez Díaz	1篇
	Ines Goldhausen	1篇

	Ingo Eilks	1篇
	Lisa Weise	1篇
	Nicos Valenides	1篇
	Silvija Markig	1篇
	Thomas Roßbegalle	1篇
	Thomas Toczkowski	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	LUMAT	2篇
	Educació Química	1篇
	Science Education International	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	经济	1篇
	自然科学教育与普及	1篇

语种

	英文	3篇
	加泰罗尼亚	1篇

国别/地区

	芬兰	2篇
	新西兰	1篇
	西班牙	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Towards Research-based Science Teacher Education: Reflections from a Symposium

作　　者：Ingo Eilks ;Bernd Ralle ;Silvija Markig 等

出　　处：Science Education International. 2006 ;17(2).

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：85298332

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2.Improving students' understanding of greenhouse effect, acid rain and the depletion of stratospheric ozone

作　　者：Bernd Ralle ;Thomas Roßbegalle

出　　处：LUMAT. 2016 ;4(1):27-39.doi:10.31129/LUMAT.4.1.4

出版社：LUMA Centre Finland

文章 ID：249434751

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3.The complexity of learning and understanding in chemical education: Analysis and intervention using detailed learning pathways

作　　者：Thomas Toczkowski ;Bernd Ralle

出　　处：LUMAT. 2015 ;3(3):401-408.doi:10.31129/lumat.v3i3.1037

出版社：LUMA Centre Finland

文章 ID：249434813

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4.Magia en la clase de química: una actividad para fomentar el interés de los alumnos

作　　者：Ignacio Sánchez Díaz ;Ines Goldhausen ;David-Samuel Di Fuccia 等

出　　处：Educació Química. 2018 ;24:48-57.

出版社：Educació Química

文章 ID：1037760563

文章详细

1

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