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	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	2篇
	2013	1篇

作者

	Beth L. MacDonald	3篇
	Colby Tofel-Grehl	2篇
	Kristin A. Searle	2篇
	Amanda C. Modena	1篇
	Jamie M. Simmons	1篇

	Jenny Martin	1篇
	Naina (Tina) A. Bhandari	1篇
	Susan B. Asselin	1篇
	Windi D. Turner	1篇

来源期刊

	Education Sciences	2篇
	International Journal of Teaching and Learning in Higher Education	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Professional Seminar: Valuing a One-Credit Course Through the Lens of Doctoral Students

作　　者：Naina (Tina) A. Bhandari ;Beth L. MacDonald ;Jenny Martin 等

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2013 ;25(3):346-357.

出版社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文章 ID：125946421

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2.Play, Problem-Solving, STEM Conceptions, and Efficacy in STEM: An Introduction to the STEM in Early Childhood Education Special Issue

作　　者：Beth L. MacDonald ;Colby Tofel-Grehl ;Kristin A. Searle

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(5):352.doi:10.3390/educsci12050352

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037830092

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3.The Silent Path towards Medical Apartheid within STEM Education: An Evolving National Pedagogy of Poverty through the Absenting of STEM-Based Play in Early Childhood

作　　者：Colby Tofel-Grehl ;Beth L. MacDonald ;Kristin A. Searle

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(5):342.doi:10.3390/educsci12050342

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037830101

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1

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