1.A Classification Study on Constructivist Objectives in Mother Tongue Education

作　　者：Bilginer ONAN ;Bilginer ONAN

出　　处：Ana Dili Eğitimi Dergisi. 2017 ;5(4):806-822.doi:10.16916/aded.333640

出版社：Ana Dili Egitimi Dergisi

文章 ID：253505247

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2.Türkçe Dil Bilgisi Tutum Ölçeğinin (TDTÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

作　　者：Ali Ferhat Ömeroğlu ;Ali Ferhat Ömeroğlu ;Bilginer Onan 等

出　　处：Ana Dili Eğitimi Dergisi. 2021 ;9(3):978-992.doi:10.16916/aded.946316

出版社：Ana Dili Egitimi Dergisi

文章 ID：1037074326

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3.BRAIN-BASED APPROACH TO TEACHING TURKISH AS A MOTHER LANGUAGE

作　　者：Bilginer ONAN

出　　处：Zeitschrift für die Welt der Türken / Journal of World of Turks. 2016 ;8(1):109-133.

出版社：Deutschtürken Verband Institut für die Welt der Türken

文章 ID：174806667

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4.Türkçenin Ana Dili Olarak Öğretiminde Bilgi İşleme Süreci

作　　者：Bilginer ONAN

出　　处：Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2012 ;8(1):96-113.

出版社：Mersin University

文章 ID：253555282

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5.AN ANALYSIS STUDY ON THE INTERACTION BETWEEN THE AREAS OF LEARNING GRAMMAR AND LEARNING THROUGH READING

作　　者：Yrd. Doç. Dr. Bilginer ONAN

出　　处：Idil Sanat ve Dil Dergisi. 2012 ;1(3):30-47.doi:10.7816/idil-01-03-03

出版社：Sada Institute of Art and Language Studies

文章 ID：252030483

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