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	有本地全文	1篇

出版年度

	2012	1篇
	2011	1篇

作者

	Blaine Hatt	2篇
	Julie Corkett	1篇
	Nancy Maynes	1篇
	Tina Benevides	1篇

来源期刊

	Brock Education : a Journal of Educational Research and Practice	1篇
	Canadian Journal of Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	高等教育	1篇

语种

	法文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

加拿大

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Shifting the Focus to Student Learning: Characteristics of Effective Teaching Practice As Identified by Experienced Pre-service Faculty Advisors

作　　者：Nancy Maynes ;Blaine Hatt

出　　处：Brock Education : a Journal of Educational Research and Practice. 2012 ;22(1):93-110.doi:10.26522/brocked.v22i1.309

出版社：Brock University

文章 ID：254944855

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2.Student and teacher self-efficacy and the connection to reading and writing

作　　者：Julie Corkett ;Blaine Hatt ;Tina Benevides

出　　处：Canadian Journal of Education. 2011 ;34(1):65-98.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434647

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1

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