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	有本地全文	3篇
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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Brenna Clarke Gray	4篇
	Alison Fox	1篇
	Chris Douce	1篇
	Gillian Ferguson	1篇
	Natascha Chtena	1篇

来源期刊

	The Comics Grid: Journal of Comics Scholarship	2篇
	Canadian Journal of Educational Communication	1篇
	Journal of Interactive Media in Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言学	2篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	英国	3篇
	加拿大	1篇

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共 4 条记录

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1.The Unbearable Blind Spots of Comics Scholarship

作　　者：Brenna Clarke Gray

出　　处：The Comics Grid: Journal of Comics Scholarship. 2016 ;6(1):1-5.doi:10.16995/cg.86

出版社：Open Library of Humanities

文章 ID：255067178

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2.Cap the Chameleon: A Review of Captain America, Masculinity, and Violence

作　　者：Brenna Clarke Gray

出　　处：The Comics Grid: Journal of Comics Scholarship. 2017 ;7(1):1-7.doi:10.16995/cg.120

出版社：Open Library of Humanities

文章 ID：255067204

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3.Book Review – 2020

作　　者：Chris Douce ;Natascha Chtena ;Gillian Ferguson 等

出　　处：Journal of Interactive Media in Education. 2020 ;2020(1):1-9.doi:10.5334/jime.597

出版社：Open University, Knowledge Media Institute

文章 ID：254939293

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4.25 Years of Ed Tech, 2020 By Martin Weller. Athabasca University Press.

作　　者：Brenna Clarke Gray

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2021 ;47(1).doi:10.21432/cjlt28166

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：1035156000

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1

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