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3篇

出版年度

	2014	2篇
	2007	1篇

作者

	Burçkin Dal	3篇
	Aytekin Cokelez	2篇
	Gonca Harman	2篇

来源期刊

	Journal of Baltic Science Education	2篇
	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	科学、科学研究	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	立陶宛	2篇
	土耳其	1篇

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共 3 条记录

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1.TURKISH MIDDLE SCHOOL STUDENTS’ CONCEPTIONS AND MODELLING OF CHEMICAL BONDS

作　　者：Aytekin Cokelez ;Burçkin Dal ;Gonca Harman

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2014 ;Vol. 13-4(5674):483-496.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：172125273

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2.TURKISH MIDDLE SCHOOL STUDENTS’ CONCEPTIONS AND MODELLING OF CHEMICAL BONDS

作　　者：Aytekin Cokelez ;Burçkin Dal ;Gonca Harman

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2014 ;13(4):483-496.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174799532

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3.How Do We Help Students Build Beliefs That Allow Them to Avoid Critical Learning Barriers and (251-269) Develop A Deep Understanding of Geology?

作　　者：Burçkin Dal

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2007 ;3(4):251-269.

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：46051507

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