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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2013	1篇
	2012	1篇

作者

	Algimantas Venčkauskas	2篇
	Daina Gudoniene	2篇
	Renata Burbaite	2篇
	Rita Butkiene	2篇
	Vacius Jusas	2篇

	Šarūnas Grigaliūnas	2篇
	Boriss Misnevs	1篇
	Burbaite	1篇
	Diana Andone	1篇
	Marcinkevicius	1篇
	Renata BURBAITE	1篇
	Robertas DAMASEVICIUS	1篇
	Stuikys	1篇
	Vytautas STUIKYS	1篇

来源期刊

	Sustainability	2篇
	Informatics in Education	1篇
	Studies About Languages	1篇

学科主题

	社会与环境	2篇
	印欧语系	1篇
	教育	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	立陶宛	2篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Teaching of Computer Science Topics Using Meta-Programming-Based GLOs and LEGO Robots

作　　者：Vytautas STUIKYS ;Renata BURBAITE ;Robertas DAMASEVICIUS

出　　处：Informatics in Education. 2013 ;12(1):125-142.

出版社：Institute of Mathematics and Informatics

文章 ID：86960439

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2.The LEGO NXT Robot-based e-Learning Environment to Teach Computer Science Topics

作　　者：Burbaite ;Stuikys ;Marcinkevicius

出　　处：Studies About Languages. 2012 ;18(9):113-116.doi:10.5755/j01.eee.18.9.2825

出版社：Faculty of Humanities, Kaunas University of Technology

文章 ID：231640444

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3.Models for Administration to Ensure the Successful Transition to Distance Learning during the Pandemic

作　　者：Vacius Jusas ;Rita Butkiene ;Algimantas Venčkauskas 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(9):4751.doi:10.3390/su13094751

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1032198174

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4.Sustainable and Security Focused Multimodal Models for Distance Learning

作　　者：Vacius Jusas ;Rita Butkiene ;Algimantas Venčkauskas 等

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(6):3414.doi:10.3390/su14063414

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1037294563

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