1.Comparing Different Readability Formulas on the Examples of Science-Technology and Social Science Textbooks

作　　者：Umit Izgi ;Umit Izgi ;Burcu Sezginsoy Seker 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:178-182.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.089

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254478

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2.An Evaluation on Science-Art Center Implementation Through the Bilsem Teachers’ Opinion

作　　者：Burcu Sezginsoy Seker ;Burcu Sezginsoy Seker

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:1628-1632.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.351

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254737

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3.Sample Game Applications in Social Studies Teaching

作　　者：Burcu Sezginsoy Seker ;Burcu Sezginsoy Seker ;Guliz Gur Sahin 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:1679-1683.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.360

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254746

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4.Prospectıve Teachers’ Opinions on Concept of Ataturk in the Age Group of 6-7 Years

作　　者：Burcu Sezginsoy Seker ;Burcu Sezginsoy Seker ;Emine Ozdemir 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:2895-2899.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.585

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254967

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5.Investigation of knowledge and usage levels of problem-solving strategies of prospective classroom teachers

作　　者：Emine Ozdemir ;Burcu Sezginsoy Seker

出　　处：Educational Research and Reviews. 2021 ;16(5):151-171.doi:10.5897/ERR2021.4152

出版社：Academic Journals

文章 ID：262520821

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6.AN EXAMINATION OF PRE-SERVICE TEACHERS’ EXPERIENCES IN CREATING A SCIENTIFIC DIGITAL STORY IN THE CONTEXT OF THEIR SELF CONFIDENCE IN TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE

作　　者：Umit Izgi-Onbasili ;Aysegul Avsar-Tuncay ;Burcu Sezginsoy-Seker 等

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2022 ;21(2):207-223.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：1038386955

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