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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	C-M. van Zyl	1篇
	C. du Toit-Brits	1篇

来源期刊

South African Journal of Higher Education

1篇

学科主题

高等教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

南非

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("C-M. van Zyl")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Embedding motivation in the self-directedness of first-year teacher students

作　　者：C. du Toit-Brits ;C-M. van Zyl

出　　处：South African Journal of Higher Education. 2017 ;31(1):50-65.doi:10.20853/31-1-824

出版社：African Journals Online

文章 ID：249225855

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