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	有本地全文	9篇
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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	2篇
	2017	1篇

	2016	3篇
	2014	2篇
	2007	1篇
	1998	1篇

作者

	Albert C. Yeh	1篇
	Alexandra Sandhage-Hofmann	1篇
	Anja Linstädter	1篇
	Arnim Kuhn	1篇
	C Combrinck	1篇

	C Green	1篇
	C du Plessis	1篇
	C-M. van Zyl	1篇
	C. Du	1篇
	C. Du Plessis	1篇
	C. Du Toit-Brits	1篇
	C. Le Roux	1篇
	C. du Toit-Brits	1篇
	Carlo M. Croce	1篇
	Chris C. Du Preez	1篇
	Christiane Naumann	1篇
	E Brandao	1篇
	E. C. du Plessis	1篇
	E. Herrero Acero	1篇
	Elize C. du Pless	1篇
	Garrett C. Du Bois	1篇
	Girish Modi	1篇
	Gretta C. M’bitsi-Ibouily	1篇
	Herman C du Toit	1篇
	Irene T. Weber	1篇
	Irina Kulikovskaya	1篇
	Jacques C. du Plessis	1篇
	Jay L. Rothstein	1篇
	Jeffrey Mueller	1篇
	Jing Zhang	1篇
	Jorrie Jordaan	1篇
	L Thuvander	1篇
	Laura Virgilio	1篇
	Lisa C. du Toit	1篇
	M Adelfio	1篇
	M Billger	1篇
	M. D. Tang-Schomer	1篇
	M. M. Mbunyuza	1篇
	M. Ren	1篇
	Mantekana J. Letshwene	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Scientific Reports	3篇
	South African Journal of Higher Education	2篇
	Ecology and Society	1篇
	IOP Conference Series: Earth and Environmental Science	1篇
	International Review of Information Ethics	1篇

	Journal of Social Sciences	1篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇
	South African Journal of Education	1篇
	Southern African Business Review	1篇
	Stellenbosch Papers in Linguistics	1篇

学科主题

	自然科学总论	4篇
	高等教育	2篇
	伦理学（道德哲学）	1篇
	图书馆学	1篇
	教育	1篇

	环境科学、安全科学	1篇
	环境科学理论	1篇
	社会科学总论	1篇
	语言、文字	1篇
	贸易经济	1篇

语种

	英文	12篇
	非洲语	1篇

国别/地区

	南非	5篇
	英国	4篇
	加拿大	1篇
	德国	1篇
	摩尔多瓦	1篇

美国

1篇

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共 13 条记录

排序：全选导出：

1.Does the Department of Basic Education Take the International Call to Provide Quality Education for all Seriously?

作　　者：E. C. du Plessis ;M. M. Mbunyuza

出　　处：Journal of Social Sciences. 2014 ;41(2):209-220.

出版社：Kamla-Raj Enterprises, Delhi

文章 ID：116828609

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2.The Spirit of Open Access to Information as a Key Pillar to the African Renaissance

作　　者：Jacques C. du Plessis

出　　处：International Review of Information Ethics. 2007 ;07(007).

出版社：International Center for Information Ethics

文章 ID：46586192

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3.Towards a transformative and holistic continuing self-directed learning theory

作　　者：C. Du Toit-Brits

出　　处：South African Journal of Higher Education. 2018 ;32(4):51-65.doi:10.20853/32-4-2434

出版社：African Journals Online

文章 ID：249225710

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4.Embedding motivation in the self-directedness of first-year teacher students

作　　者：C. du Toit-Brits ;C-M. van Zyl

出　　处：South African Journal of Higher Education. 2017 ;31(1):50-65.doi:10.20853/31-1-824

出版社：African Journals Online

文章 ID：249225855

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5.Synthesis, Characterisation and In Vitro Permeation, Dissolution and Cytotoxic Evaluation of Ruthenium(II)-Liganded Sulpiride and Amino Alcohol

作　　者：Gretta C. M’bitsi-Ibouily ;Thashree Marimuthu ;Pradeep Kumar 等

出　　处：Scientific Reports. 2019 ;9(1):1-18.doi:10.1038/s41598-019-40538-1

出版社：Springer Nature

文章 ID：235847520

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6.An exploratory Q study of corporate brand identity elements governing corporate brand image formation

作　　者：C. Le Roux ;C. Du Plessis

出　　处：Southern African Business Review. 2014 ;18(3):119-141.

出版社：Sabinet Online

文章 ID：197262252

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7.Crystal structure of MTCP-1: Implications for role of TCL-1 and MTCP-1 in T cell malignancies

作　　者：Zheng-Qing Fu ;Garrett C. Du Bois ;Sherry P. Song 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 1998 ;95(7):3413-3418.doi:10.1073/pnas.95.7.3413

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：200604448

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8.Some syntactic features of relative constructions in the Greek New Testament

作　　者：Herman C du Toit

出　　处：Stellenbosch Papers in Linguistics. 2016 ;45(1):49-75.

出版社：African Journals Online

文章 ID：187701131

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9.A biofidelic 3D culture model to study the development of brain cellular systems

作　　者：M. Ren ;C. Du ;E. Herrero Acero 等

出　　处：Scientific Reports. 2016 ;6(1).doi:10.1038/srep24953

出版社：Springer Nature

文章 ID：235858085

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10.LncRNA BLAT1 is Upregulated in Basal-like Breast Cancer through Epigenetic Modifications

作　　者：Yoo Jane Han ;Sonja M. Boatman ;Jing Zhang 等

出　　处：Scientific Reports. 2018 ;8(1):15572.doi:10.1038/s41598-018-33629-y

出版社：Springer Nature

文章 ID：230243027

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