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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2012	1篇
	2009	1篇

作者

	CRESPO ALLENDE, NINA	2篇
	Crespo Allende, Nina	1篇
	ELÍAS LILLO, JACQUELINE	1篇
	GÓNGORA COSTA, BEGOÑA	1篇
	Silva, María Luisa	1篇

来源期刊

	RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada	2篇
	Lingüística	1篇

学科主题

	应用语言学	2篇
	语言学	1篇

语种

	西班牙语	2篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

	智利	2篇
	乌拉圭	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.LA MEDICIÓN DE LA CONCIENCIA METAPRAGMÁTICA DE LOS NIÑOS: RESOLVIENDO LA AMBIGÜEDAD EN LA COMPRENSIÓN ORAL

作　　者：CRESPO ALLENDE, NINA

出　　处：RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada. 2009 ;47(2):68-88.doi:10.4067/S0718-48832009000200005

出版社：Universidad de Concepción. Facultad de Humanidades y Arte

文章 ID：98536623

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2.El desempeño sintáctico de niños con Trastorno de Déficit Atencional e Hiperactividad: Perspectiva comparativa y ontogenética

作　　者：ELÍAS LILLO, JACQUELINE ;CRESPO ALLENDE, NINA ;GÓNGORA COSTA, BEGOÑA

出　　处：RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada. 2012 ;50(1):95-117.doi:10.4067/S0718-48832012000100005

出版社：Universidad de Concepción. Facultad de Humanidades y Arte

文章 ID：98536659

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3.Cuando las palabras del otro se hacen mías: discurso reportado y flexibilidad pragmática. En niños con desarrollo típico y con trastorno específico de lenguaje

作　　者：Crespo Allende, Nina ;Silva, María Luisa

出　　处：Lingüística. 2019 ;35(2):215-234.doi:10.5935/2079-312x.20190025

出版社：Asociación de Lingüística y Filología de América Latina

文章 ID：241253950

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