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作 者：Cameron White
出 处：Transforming Cultures eJournal. 2009 ;4(1).
出 版 社：University of Technology, Sydney
文 章 ID：28088953
作 者：Cameron White
出 处：Transforming Cultures eJournal. 2009 ;4(1).
出 版 社：University of Technology, Sydney
文 章 ID：28088961
作 者：Cameron White
出 处：Transforming Cultures eJournal. 2009 ;4(1).
出 版 社：University of Technology, Sydney
文 章 ID：184678954
作 者：Cameron White
出 处：Transforming Cultures eJournal. 2009 ;4(1).
出 版 社：University of Technology, Sydney
文 章 ID：184680593
作 者：Cameron White
出 处：American Journal of Educational Research. 2015 ;3(2):211-219.doi:10.12691/education-3-2-15
出 版 社：Science and Education Publishing
文 章 ID：103709168
作 者：M. Ben Clennell ;Cameron White ;Ausama Giwelli 等
出 处：E3S Web of Conferences. 2020 ;146:1-11.doi:10.1051/e3sconf/202014603003
出 版 社：EDP Sciences
文 章 ID：243288435
出 处：Scottish Tradition. 2018 ;43.doi:10.21083/irss.v43i0.4079
出 版 社：Scottish Studies Foundation
文 章 ID：233885270
作 者：Cameron White ;John L. Oliffe ;Joan L. Bottorff
出 处：American journal of public health. 2013 ;103(4):e44-e55.doi:10.2105/AJPH.2012.300992
出 版 社：American Public Health Association
文 章 ID：218377255
作 者：Cameron White ;Susan McCormack ;Sabrina Marsh
出 处：Journal of Social Studies Education Research. 2011 ;2(1):1-20.
出 版 社：Association for Social Studies Educators (ASSE)
文 章 ID：231582787