1.Inglês como segunda língua-cultura: por uma pedagogia crítica e dialógica da apropriação

作　　者：Carla Janaina Figueredo

出　　处：Veredas : Revista de Estudos Lingüísticos. 2013 ;17(2):302-320.

出版社：Universidade Federal de Juiz de Fora

文章 ID：132435946

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2.As interações em aulas transacionais de Inglês como língua-cultura estrangeira: um enfoque na produção oral dos participantes do processo ensino-aprendizagem

作　　者：Carla Janaina Figueredo

出　　处：Revista Língua & Literatura. 2012 ;11(17):53-78.

出版社：Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

文章 ID：184680421

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3.A importância de atividades de interação social no processo ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira

作　　者：Laryssa Paulino de Queiroz Sousa ;Carla Janaina Figueredo

出　　处：Entretextos. 2018 ;17(1):61-94.

出版社：Entretextos

文章 ID：210311794

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4.O USO DE ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA: A INTERAÇÃO EM FOCO

作　　者：CARLA JANAINA FIGUEREDO

出　　处：Signótica. 2007 ;15(2):173-194.doi:10.5216/sig.v15i2.3757

出版社：Universidade Federal de Goiás

文章 ID：254970613

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5.Sink or swim? Responsible situated agency constructed by socioeconomically underprivileged students of English in neoliberal Brazil

作　　者：Carla Janaina Figueredo

出　　处：Dialogic Pedagogy. 2020 ;8.doi:10.5195/dpj.2020.319

出版社：University Library System, University of Pittsburgh

文章 ID：1035204317

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