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出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇
	2018	4篇
	2017	4篇
	2016	3篇

	2015	2篇
	2014	1篇
	2013	2篇
	2012	4篇
	2011	2篇
	2007	2篇

作者

	Carlos Eduardo Ferraço	25篇
	Marco Antonio Oliva Gomes	6篇
	Danielle Piontkovsky	3篇
	Kezia Rodrigues Nunes	3篇
	Maria Regina Lopes Gomes	3篇

	Nilda Alves	2篇
	Alessandra Nunes Caldas	1篇
	Angela Franscisca Caliman Fiorio	1篇
	Carlos Eduardo FERRAÇO	1篇
	Heloisa Raimunda Herneck	1篇
	Janete Magalhães CARVALHO	1篇
	Janete Magalhães Carvalho	1篇
	Kelen Antunes Lyrio	1篇
	Marco Antônio Oliva Gomes	1篇
	Maria Filomena Rodrigues Teixeira	1篇
	Maria Luiza Sussekind	1篇
	Maria Regina Gomes	1篇
	Nilda Guimarães Alves	1篇

文章类型

Research Article

7篇

来源期刊

	Currículo sem Fronteiras	5篇
	Revista Espaço do Currículo	4篇
	Educação & Realidade	3篇
	Educação	2篇
	Linhas Críticas	2篇

	Práxis Educacional	2篇
	Cenas Educacionais	1篇
	Ciência & Educação (Bauru)	1篇
	Educar em Revista	1篇
	Educação & Sociedade	1篇
	Revista Espaço Pedagógico	1篇
	Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade	1篇
	Revista e-Curriculum	1篇
	TCI (Transnational Curriculum Inquiry)	1篇

学科主题

	教育	21篇
	教育学	4篇
	教学计划、教学大纲、课程研究	1篇

语种

	葡萄牙语	17篇
	英文	9篇

国别/地区

	巴西	20篇
	葡萄牙	5篇
	加拿大	1篇

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共 26 条记录

排序：全选导出：

1.Sobre as Redes que Tecem Praticaspolíticas Cotidianas de Currículo e de Formação de Professores/as

作　　者：Carlos Eduardo Ferraço ;Maria Regina Lopes Gomes

出　　处：Currículo sem Fronteiras. 2013 ;13(3).

出版社：Currículo sem Fronteiras

文章 ID：88713220

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2.CURRÍCULO, COTIDIANO E CONVERSAÇÕES

作　　者：Carlos Eduardo FERRAÇO ;Janete Magalhães CARVALHO

出　　处：Revista e-Curriculum. 2012 ;8(2):1-17.

出版社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pós-graduação Educação: Currículo PUCSP

文章 ID：128197272

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3.Pesquisa com o cotidiano

作　　者：Carlos Eduardo Ferraço

出　　处：Educação & Sociedade. 2007 ;28(98):73-95.

出版社：Centro de Estudos Educação e Sociedade

文章 ID：128221156

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4.A tessitura de experiências compartilhadas, negociadas e potencializadas no currículo no ensino superior

作　　者：Kezia Rodrigues Nunes ;Carlos Eduardo Ferraço

出　　处：Educação. 2011 ;34(3).

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184656616

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5.AS PESQUISAS COM OS COTIDIANOS DAS ESCOLAS: pistas para se pensar a potência das imagensnarrativas na invenção dos currículos e da formação

作　　者：Carlos Eduardo Ferraço ;Nilda Alves

出　　处：Revista Espaço do Currículo. 2016 ;8(3).

出版社：Universidade Federal da Paraíba

文章 ID：184672470

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6.POR QUE UM DOSSIÊ QUE POTENCIALIZE AS PRÁTICAS CURRICULARES COTIDIANAS?

作　　者：Maria Luiza Sussekind ;Carlos Eduardo Ferraço ;Marco Antonio Oliva Gomes

出　　处：Revista Espaço do Currículo. 2016 ;9(2).

出版社：Universidade Federal da Paraíba

文章 ID：184675086

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7.Curriculum, Culture and Investigation with Routine or About the Creation of Educational Policies in Schools

作　　者：Carlos Eduardo Ferraço

出　　处：TCI (Transnational Curriculum Inquiry). 2013 ;10(1):38-51.

出版社：The International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS)

文章 ID：99932651

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8.Currículos, cotidianos e culturas em narrativas e imagens

作　　者：Carlos Eduardo Ferraço

出　　处：Revista Espaço do Currículo. 2012 ;4(2).doi:10.15687/rec.v4i2.12331

出版社：Universidade Federal da Paraíba

文章 ID：100154561

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9.CURRÍCULO, FORMAÇÃO CONTINUADA E HIBRIDIZAÇÕES CULTURAIS

作　　者：Marco Antonio Oliva Gomes ;Carlos Eduardo Ferraço

出　　处：Revista Espaço do Currículo. 2012 ;5(1).doi:10.15687/rec.v5i1.14062

出版社：Universidade Federal da Paraíba

文章 ID：100154734

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10.Pesquisar com os Cotidianos: os múltiplos contextos vividos pelos/as alunos/as

作　　者：Angela Franscisca Caliman Fiorio ;Kelen Antunes Lyrio ;Carlos Eduardo Ferraço

出　　处：Educação & Realidade. 2012 ;37(2).

出版社：Educação & Realidade

文章 ID：100185775

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