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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	Adelina CALVO SALVADOR	1篇
	Aquilina Fueyo Gutiérrez	1篇
	Carlos RODRIGUEZ-HOYOS	1篇
	Carlos Rodriguez Hoyos	1篇
	Carlos Rodriguez-Hoyos	1篇

	Elia FERNANDEZ-DIAZ	1篇
	Elia María Fernández Díaz	1篇
	Isabel Hevia Artime	1篇
	Jose Luis BELVER DOMINGUEZ	1篇
	María Adelina Calvo Salvador	1篇

来源期刊

	Chasqui	1篇
	Digital Education Review	1篇
	Turkish Online Journal of Distance Education	1篇

学科主题

	信息与知识传播	1篇
	教育	1篇
	电化教育	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	厄瓜多尔	1篇
	土耳其	1篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

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1.¿Cómo son los MOOC sobre educación? Un análisis de cursos de temática pedagógica que se ofertan en castellano

作　　者：María Adelina Calvo Salvador ;Carlos Rodriguez Hoyos ;Elia María Fernández Díaz

出　　处：Digital Education Review. 2016 ;(29):298-311.

出版社：University of Barcelona

文章 ID：184651318

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2.Who Takes a MOOC? Profile of Students in the Framework of a European Project

作　　者：Elia FERNANDEZ-DIAZ ;Carlos RODRIGUEZ-HOYOS ;Jose Luis BELVER DOMINGUEZ 等

出　　处：Turkish Online Journal of Distance Education. 2020 ;21(2):1-16.doi:10.17718/tojde.727968

出版社：Turkish Online Journal of Distance Education

文章 ID：249043357

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3.Los procesos comunicativos desde la perspectiva de los educadores en la era de la Cultura Digital

作　　者：Isabel Hevia Artime ;Carlos Rodriguez-Hoyos ;Aquilina Fueyo Gutiérrez

出　　处：Chasqui. 2019 ;1(140):317-332.doi:10.16921/chasqui.v0i140.3590

出版社：

文章 ID：255130424

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