首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2011

1篇

作者

	Carmel M. Diezmann	1篇
	Tom Lowrie	1篇
	Tracy Logan	1篇

来源期刊

International Journal for Mathematics Teaching and Learning

1篇

学科主题

	教育	1篇
	数学	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Carmel M. Diezmann")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Understanding Graphicacy: Students’ Making Sense of Graphics in Mathematics Assessment Tasks

作　　者：Tom Lowrie ;Carmel M. Diezmann ;Tracy Logan

出　　处：International Journal for Mathematics Teaching and Learning. 2011 ;.

出版社：Centre for Innovation in Mathematics Teaching

文章 ID：88416987

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有