1.Presentación del Monográfico: Educación Infantil

作　　者：Carmen de Andrés Viloria

出　　处：Tendencias Pedagógicas. 2015 ;26:7-10.

出版社：

文章 ID：249231020

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2.La formación del profesorado universitario: mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje del alumnado con discapacidad.

作　　者：Rosalía Aranda Redruello ;Adela Rodríguez Quesada ;José Luis Aguilera 等

出　　处：Tendencias Pedagógicas. 2014 ;23:271-300.

出版社：

文章 ID：249231110

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3.La educación emocional en edades tempranas y el interés de su aplicación en la escuela. Programas de educación emocional, nuevo reto en la formación de los profesores.

作　　者：Carmen de Andrés Viloria

出　　处：Tendencias Pedagógicas. 2005 ;10:107-124.

出版社：

文章 ID：249231304

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4.La organización de la atención temprana en la educación infantil.

作　　者：Rosalía Aranda Redruello ;Carmen de Andrés Viloria

出　　处：Tendencias Pedagógicas. 2004 ;9:217-246.

出版社：

文章 ID：249231321

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5.LA ESCUELA QUE TRANSFORMÓ EL CURRÍCULO CON TECNOLOGÍA. DESAFÍOS PARA SUS DOCENTES Y LA FORMACIÓN QUE NECESITAN

作　　者：Joaquín PAREDES - LABRA ;Ada Cristina F. CORTINA ;Carmen de Andrés VILORIA

出　　处：Revista e-Curriculum. 2017 ;15(1):4-24.

出版社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pós-graduação Educação: Currículo PUCSP

文章 ID：211009886

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	教育学	4篇
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	Carmen de Andrés Viloria	4篇
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