作 者:Matt Deerman ;Cherith Fluker ;Elizabeth Panik 等
出 处:Asian Social Science. 2008 ;4(5):60.doi:10.5539/ass.v4n5p60
出 版 社:Canadian Center of Science and Education
文 章 ID:29765332
作 者:Charles E. Notar ;Carol S. Uline ;Charlotte King Eady
出 处:International Education Studies. 2008 ;1(3):25-25.doi:10.5539/ies.v1n3p25
出 版 社:Canadian Center of Science and Education
文 章 ID:29765946
作 者:Carol S. Uline ;Charles E. Notar ;Jordan M. Barkley 等
出 处:International Education Studies. 2008 ;1(3):123-123.doi:10.5539/ies.v1n3p123
出 版 社:Canadian Center of Science and Education
文 章 ID:29765964
作 者:Charles E. Notar ;Carol S. Uline ;Charlotte King Eady
出 处:International Education Studies. 2009 ;1(3):25.doi:10.5539/ies.v1n3P25
出 版 社:Canadian Center of Science and Education
文 章 ID:83506367
作 者:Carol S. Uline ;Charles E. Notar ;Jordan M. Barkley 等
出 处:International Education Studies. 2009 ;1(3):123.doi:10.5539/ies.v1n3P123
出 版 社:Canadian Center of Science and Education
文 章 ID:83506383
作 者:Matt Deerman ;Cherith Fluker ;Elizabeth Panik 等
出 处:Asian Social Science. 2009 ;4(5):60.
出 版 社:Canadian Center of Science and Education
文 章 ID:186831606