1.Trabajo colaborativo docente: nuevas perspectivas para el desarrollo docente.

作　　者：Carolina Aparicio-Molina ;Felipe Sepúlveda-López

出　　处：Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales. 2019 ;15(1):119-133.doi:10.18004/riics.2019.junio.119-133

出版社：Universidad Autónoma de Asunción

文章 ID：249153741

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2.Perspectivas del trabajo colaborativo e implicancias en el desarrollo profesional de docentes de enseñanza media de la región del Biobío, Chile.

作　　者：Juana Toledo Segura ;Carolina Aparicio Molina

出　　处：Revista de Educación Inclusiva. 2020 ;13(1):145-161.

出版社：Universidad de Jaén

文章 ID：256045353

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3.Teachers´ collaborative work: new toward for teacher´s development

作　　者：Carolina Aparicio-Molina ;Felipe Sepúlveda-López

出　　处：Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales. 2019 ;15(1):119-133.doi:10.18004/riics.2019.junio.119-133

出版社：Universidad Autónoma de Asunción

文章 ID：255213824

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4.Liderazgo directivo y cambio educativo: Análisis de una experiencia de colaboración Universidad-Escuela

作　　者：Carolina Aparicio Molina ;Felipe Sepúlveda López ;Ximena Valverde Huincatripay 等

出　　处：Páginas de Educación. 2020 ;13(1):19-41.doi:10.22235/pe.v13i1.1915

出版社：Universidad Católica del Uruguay

文章 ID：255229965

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	Carolina Aparicio Molina	2篇
	Carolina Aparicio-Molina	2篇
	Felipe Sepúlveda-López	2篇
	Felipe Sepúlveda López	1篇
	Gladys Contreras Sanzana	1篇

	Juana Toledo Segura	1篇
	Marcela Valenzuela Ravanal	1篇
	Víctor Cárdenas Merino	1篇
	Ximena Valverde Huincatripay	1篇

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	葡萄牙语	2篇

	巴拉圭	2篇
	乌拉圭	1篇
	西班牙	1篇

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	Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales	2篇
	Páginas de Educación	1篇
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	2019	2篇