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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Catarina Lelis	4篇
	Rejina M. Selvam	1篇

来源期刊

	Design and Technology Education: an International Journal	1篇
	Journal of Learning Design	1篇
	New Vistas	1篇
	Trípodos. Facultat de Comunicació Blanquerna.	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会学	1篇

语种

	英文	3篇
	加泰罗尼亚	1篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	英国	1篇
	西班牙	1篇

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共 4 条记录

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1.Employees As Advertisers: On the Effects of Internal Advertising Using a Flexible Online Brand Center Platform

作　　者：Rejina M. Selvam ;Rejina M. Selvam ;Catarina Lelis 等

出　　处：Trípodos. Facultat de Comunicació Blanquerna.. 2018 ;(43):119-133.

出版社：Facultat de Comunicació Blanquerna URL

文章 ID：240114388

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2.Participation ahead: Perceptions of master degree students on reciprocal peer learning activities

作　　者：Catarina Lelis

出　　处：Journal of Learning Design. 2017 ;10(2):14.doi:10.5204/jld.v10i2.286

出版社：Queensland University of Technology

文章 ID：264524284

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3.The Impact Plan: Anticipating the impact of university students' final projects

作　　者：Catarina Lelis

出　　处：Design and Technology Education: an International Journal. 2021 ;26(3):52-67.

出版社：Design and Technology Education: an International Journal

文章 ID：1037094900

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4.It’s Milestone, not Limescale! Milestoned group supervision as an approach to descale postgraduate projects

作　　者：Catarina Lelis

出　　处：New Vistas. 2020 ;6(1).doi:10.36828/newvistas.109

出版社：University of West London

文章 ID：1038116753

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1

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