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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	Cecilia Conti	2篇
	Andrés Peri	1篇
	Claudia M. Balzaretti	1篇
	Doriana E.A. Tedesco	1篇
	Marta Castrica	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Italian Journal of Food Safety	1篇
	Páginas de Educación	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	食品工业	1篇

语种

	意大利语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	乌拉圭	1篇
	意大利	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Cecilia Conti")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Douglas Fisher, Nancy Frey, John Hattie: Visible learning for literacy, grades K-12: Implementing the practices that work best to accelerate students learning. Thousand Oaks, California: Corwin/A Sage Company, 2016, 190 páginas.

作　　者：Andrés Peri ;Cecilia Conti

出　　处：Páginas de Educación. 2016 ;9(2):235-239.doi:10.22235/pe.v9i2.1301

出版社：Universidad Católica del Uruguay

文章 ID：249121176

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2.Edible earthworms in a food safety perspective: Preliminary data

作　　者：Cecilia Conti ;Marta Castrica ;Claudia M. Balzaretti 等

出　　处：Italian Journal of Food Safety. 2019 ;8(2):93-96.doi:10.4081/ijfs.2019.7695

出版社：PAGEPress Publications

文章 ID：233903752

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