首页期刊浏览 2024年11月28日星期四

登录注册

全文

	有本地全文	8篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2015	2篇
	2014	1篇
	2010	4篇
	1999	1篇

作者

	Cecilia Dobles Trejos	5篇
	Cecilia Dobles-Trejos	4篇
	Dora María Hernández Vargas	4篇
	Heidy León Arce	4篇
	Ana Isabel Herrera-Castro	1篇

	Lillian Susana Ruiz-Guevara	1篇
	Luz Emilia Flores-Davis	1篇
	Marie Claire Vargas-Dengo	1篇
	Pablo Sisfontes-Guilarte	1篇
	Patricia Ramírez-Abrahams	1篇
	Rafael Esteban Jiménez-Corrales	1篇

文章类型

Research Article

6篇

来源期刊

	Revista Electronic@ Educare	8篇
	Anuario de Estudios Centroamericanos	1篇

学科主题

教育

8篇

语种

西班牙语

9篇

国别/地区

哥斯达黎加

9篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Cecilia Dobles-Trejos")))) )) ) )"

共 9 条记录

排序：全选导出：

1.The Acknowledgment of the Education in the Construction of the School Project

作　　者：Cecilia Dobles Trejos ;Dora María Hernández Vargas ;Heidy León Arce

出　　处：Revista Electronic@ Educare. 2010 ;14(Extraordinario):63-73.

出版社：Universidad Nacional de Costa Rica

文章 ID：84541619

文章详细全文下载
2.The Pros and Cons of a Field Project: The case of the Laboratory School in Heredia

作　　者：Cecilia Dobles Trejos ;Dora María Hernández Vargas ;Heidy León Arce

出　　处：Revista Electronic@ Educare. 2010 ;14(Extraordinario):177-193.

出版社：Universidad Nacional de Costa Rica

文章 ID：84541626

文章详细全文下载
3.El reconocimiento de las identidades educativas en la construcción del proyecto de escuela

作　　者：Cecilia Dobles Trejos ;Dora María Hernández Vargas ;Heidy León Arce

出　　处：Revista Electronic@ Educare. 2010 ;14(0):63-73.

出版社：Universidad Nacional de Costa Rica

文章 ID：100269347

文章详细全文下载
4.Diálogos y reconstrucción histórica de la División de Educación Básica

作　　者：Cecilia Dobles-Trejos ;Luz Emilia Flores-Davis ;Pablo Sisfontes-Guilarte

出　　处：Revista Electronic@ Educare. 2015 ;19(1):353-373.doi:10.15359/ree.19-1.19

出版社：Universidad Nacional de Costa Rica

文章 ID：100269376

文章详细全文下载
5.Recuperando la capacidad de asombro: La investigación-acción en la formación docente

作　　者：Cecilia Dobles-Trejos

出　　处：Revista Electronic@ Educare. 2014 ;18(3):285-299.doi:10.15359/ree.18-3.18

出版社：Universidad Nacional de Costa Rica

文章 ID：100269482

文章详细全文下载
6.Dimes y diretes de un proyecto de centro: el caso de la Escuela Laboratorio en Heredia

作　　者：Cecilia Dobles Trejos ;Dora María Hernández Vargas ;Heidy León Arce

出　　处：Revista Electronic@ Educare. 2010 ;14(0):177-193.

出版社：Universidad Nacional de Costa Rica

文章 ID：100269486

文章详细全文下载
7.Trayectoria de las prácticas investigativas en la División de Educación Básica de la Universidad Nacional: Ruptura, innovación y cambio de paradigmas

作　　者：Cecilia Dobles-Trejos ;Rafael Esteban Jiménez-Corrales ;Lillian Susana Ruiz-Guevara 等

出　　处：Revista Electronic@ Educare. 2015 ;19(2):383-404.doi:10.15359/ree.19-2.21

出版社：Universidad Nacional de Costa Rica

文章 ID：101766284

文章详细全文下载
8.Hilvanando historias: Una aproximación al conocimiento del oficio de la costura 1900-1960

作　　者：Cecilia Dobles Trejos

出　　处：Anuario de Estudios Centroamericanos. 1999 ;25(1):61-81.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：112855418

文章详细全文下载
9.Desde la crisis de la pregunta: Prácticas y reflexiones en torno a los trabajos finales de graduación en la formación de docentes

作　　者：Cecilia Dobles-Trejos ;Patricia Ramírez-Abrahams ;Ana Isabel Herrera-Castro

出　　处：Revista Electronic@ Educare. 2020 ;24(2):1-18.doi:10.15359/ree.24-2.24

出版社：Universidad Nacional de Costa Rica

文章 ID：1028168104

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有