首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	8篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2018	3篇
	2017	1篇
	2015	2篇
	2014	1篇
	2008	1篇

2006

2篇

作者

	Cemil İNAN	8篇
	Serdar ERKUŞ	4篇
	Cemil INAN	1篇
	Cemil Inan	1篇
	Kemal ÖZGEN	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of Turkish Studies	5篇
	Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education	2篇
	Educational Research and Reviews	1篇
	Electronic Journal of Social Sciences	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

	社会科学总论	6篇
	教育	3篇
	教育行政	1篇

语种

	土耳其语	8篇
	英文	2篇

国别/地区

	土耳其	8篇
	尼日利亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Cemil Inan")))) )) ) )"

共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Elementary School Preservice Teachers’ Competencies in the Field of Simple-to-complex Patterns

作　　者：Cemil Inan ;Cemil Inan

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;197:2347-2354.doi:10.1016/j.sbspro.2015.07.267

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290504

文章详细
2.Application Samples of The Constructivist Approach in Mathematics Teaching

作　　者：Cemil İNAN

出　　处：Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education. 2006 ;6:40-50.

出版社：Dicle University

文章 ID：88715040

文章详细全文下载
3.The Development and the Use of Teaching Resources in Mathematics Teaching Program

作　　者：Cemil İNAN

出　　处：Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education. 2006 ;7:47-56.

出版社：Dicle University

文章 ID：88715044

文章详细全文下载
4.A digital storytelling study project on mathematics course with preschool pre-service teachers

作　　者：Cemil INAN

出　　处：Educational Research and Reviews. 2015 ;10(10):1476-1479.doi:10.5897/ERR2015.2247

出版社：Academic Journals

文章 ID：103177511

文章详细全文下载
5.MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI SÜRECİNDE ÖĞRENCİLERE DÜŞÜNME BECERİLERİNİ KAZANDIRMADAKİ YETERLİLİKLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

作　　者：Cemil İNAN ;Kemal ÖZGEN

出　　处：Electronic Journal of Social Sciences. 2008 ;25(25).

出版社：University of Dicle

文章 ID：185340304

文章详细
6.Bibliyoterapi Tekniğinin Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarıları Ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi

作　　者：Cemil İNAN ;Serdar ERKUŞ

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2018 ;13(15):259-271.doi:10.7827/TurkishStudies.13422

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：216718326

文章详细全文下载
7.Sayıları Vücudumuz ile Bire Bir Eşleyerek Geliştirilen İşaret Dili Tekniğinin Öğrencilerin Matematik Başarıları ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi

作　　者：Cemil İNAN ;Serdar ERKUŞ

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2018 ;13(11):707-726.doi:10.7827/TurkishStudies.13423

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：216718521

文章详细全文下载
8.Geliştirilen Sayı Şeridi Materyalinin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarıları ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi

作　　者：Cemil İNAN ;Serdar ERKUŞ

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2017 ;12(35):225-238.doi:10.7827/TurkishStudies.12446

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：216719594

文章详细全文下载
9.Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematik Dersini Ögretebilme Konusunda Hazır Bulunuşluk Düzeylerinin Değerlendirilmesi ( Diyarbakır İl Örnegi)

作　　者：Cemil İNAN

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2014 ;9(8):537-550.doi:10.7827/TurkishStudies.7021

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：216719755

文章详细全文下载
10.İlkokul 3. Sınıfta Dikkat Toplama Becerisini Geliştirici Etkinlik Uygulamalarının Öğrencilerin Matematik Algısı Ve Başarısı Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

作　　者：Cemil İNAN ;Serdar ERKUŞ

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2018 ;13(19):1005-1022.doi:10.7827/TurkishStudies.13854

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：230212090

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有