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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇

作者

	Charlotta Nordlöf	2篇
	Claes Klasander	1篇
	Jonas Hallström	1篇
	Lars Erik Björklund	1篇
	Patrick Schooner	1篇

来源期刊

	Design and Technology Education: an International Journal	1篇
	Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	挪威	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Charlotta Nordlöf")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Design, system, value: The role of problem-solving and critical thinking capabilities in technology education, as perceived by teachers

作　　者：Patrick Schooner ;Charlotta Nordlöf ;Claes Klasander 等

出　　处：Design and Technology Education: an International Journal. 2017 ;22(3):60-75.

出版社：Design and Technology Education: an International Journal

文章 ID：213292651

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2.Teacher’s Assessment in Programming: Comparing Teachers’ Individual Judgement Criteria in a Programming Course

作　　者：Lars Erik Björklund ;Charlotta Nordlöf

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2021 ;28(2):188-195.

出版社：NordFo

文章 ID：263390696

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