首页期刊浏览 2025年02月23日星期日

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2018	2篇
	2017	1篇

作者

	Chau-Kuang Chen	3篇
	Adriana Marie Horner	2篇
	Michelle Scott	2篇
	Stephanie C. McClure	2篇
	A. Dexter Samuels	1篇

John Hughes Jr.

1篇

来源期刊

Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics

3篇

学科主题

计算技术、计算机技术

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Chau-Kuang Chen")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluating the Construct Validity of Basic Science Curriculum Assessment Instrument for Critical Thinking: A Case-Study

作　　者：Chau-Kuang Chen ;Adriana Marie Horner ;Michelle Scott 等

出　　处：Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics. 2018 ;16(1):87-92.

出版社：International Institute of Informatics and Cybernetics

文章 ID：218033944

文章详细全文下载
2.Using Simulation Modeling Approach to Predict USMLE Steps 1 and 2 Performances

作　　者：Chau-Kuang Chen ;John Hughes Jr. ;A. Dexter Samuels

出　　处：Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics. 2017 ;15(1):67-76.

出版社：International Institute of Informatics and Cybernetics

文章 ID：218034033

文章详细全文下载
3.Evaluating the Construct Validity of Basic Science Curriculum Assessment Instrument for Critical Thinking: A Case-Study

作　　者：Chau-Kuang Chen ;Adriana Marie Horner ;Michelle Scott 等

出　　处：Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics. 2018 ;16(1):87-92.

出版社：International Institute of Informatics and Cybernetics

文章 ID：220014491

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有