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4篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇

作者

	Cheng, Albert	4篇
	Peterson, Paul E.	2篇
	Bowen, Daniel H	1篇
	Feng, Yana	1篇
	He, Hui	1篇

	Henderson, Michael	1篇
	Li, Zhigang	1篇
	Westrtin R.	1篇
	Zhang, Weizhe	1篇
	Zhu, Zhenguang	1篇

来源期刊

	Education Next	2篇
	Computer Science and Information Systems	1篇
	Journal of Catholic Education	1篇

学科主题

	社会学	2篇
	图书馆学	1篇
	情报学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

塞尔维亚

1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Dynamic load balancing technology for cloud-oriented CDN

作　　者：He, Hui ;Feng, Yana ;Li, Zhigang 等

出　　处：Computer Science and Information Systems. 2015 ;12(2):765-786.doi:10.2298/CSIS141104025H

出版社：ComSIS Consortium

文章 ID：105334182

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2.Public Support Climbs for Teacher Pay, School Expenditures, Charter Schools, and Universal Vouchers: RESULTS FROM THE 2018 EDNEXT POLL.

作　　者：Cheng, Albert ;Henderson, Michael ;Peterson, Paul E. 等

出　　处：Education Next. 2019 ;(January).

出版社：Hoover Institution Press

文章 ID：231437139

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3.How satisfied are parents with their children's schools? New evidence from a U.S. department of education survey.

作　　者：Cheng, Albert ;Peterson, Paul E.

出　　处：Education Next. 2017 ;(March).

出版社：Hoover Institution Press

文章 ID：231437246

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4.Losing My Religion? The Impact of Spiritual Cues on Noncognitive Skills

作　　者：Bowen, Daniel H ;Cheng, Albert

出　　处：Journal of Catholic Education. 2016 ;20(1):152-176.

出版社：Loyola Marymount University and Loyola Law School

文章 ID：185247653

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