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3篇

出版年度

	2015	2篇
	2014	1篇

作者

	Cheryl Torrez	3篇
	George Lipscomb	2篇
	Scott M. Waring	2篇
	Cheryl Mason Bolick	1篇
	Meghan McGlinn Manfra	1篇

来源期刊

	Journal of Social Studies Education Research	2篇
	Research and Practice in Social Sciences	1篇

学科主题

	社会科学总论	3篇
	教育	2篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	土耳其	2篇
	加拿大	1篇

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共 3 条记录

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1.History Through a Child’s Eye:Pre-service Teachers Making Sense of Children’s Understandings

作　　者：Cheryl Mason Bolick ;Cheryl Torrez ;Meghan McGlinn Manfra

出　　处：Research and Practice in Social Sciences. 2014 ;9(3).

出版社：The Editorial Team of Research and Practice in Social Sciences

文章 ID：144260272

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2.Pay It Forward: Teacher Candidates’ Use of Historical Artifacts to Invigorate K-12 History Instruction

作　　者：Scott M. Waring ;Cheryl Torrez ;George Lipscomb

出　　处：Journal of Social Studies Education Research. 2015 ;6(2).

出版社：Association for Social Studies Educators (ASSE)

文章 ID：184684599

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3.Pay It Forward: Teacher Candidates’ Use of Historical Artifacts to Invigorate K-12 History Instruction

作　　者：Scott M. Waring ;Cheryl Torrez ;George Lipscomb

出　　处：Journal of Social Studies Education Research. 2015 ;6(2):18-30.

出版社：Association for Social Studies Educators (ASSE)

文章 ID：231582731

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