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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	Christelle Lison	3篇
	Cynthia Vincent	2篇
	Annabelle Ponsin	1篇
	Catherine Déri	1篇
	Constance Denis	1篇

	Nicole Colet	1篇
	Philippe Valois	1篇
	Sara Mathieu-C	1篇
	Sara Mathieu-Chartier	1篇
	William Gilbert	1篇
	Émilie Tremblay Wragg	1篇
	Émilie Tremblay-Wragg	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Education	1篇
	Higher Education Studies	1篇
	Qualitative Research in Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Doctoral Supervision in North America: Perception and Challenges of Supervisor and Supervisee

作　　者：Constance Denis ;Nicole Colet ;Christelle Lison

出　　处：Higher Education Studies. 2019 ;9(1):30-39.doi:10.5539/hes.v9n1p30

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：230805952

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2.Les retraites de rédaction structurées auprès des doctorant[e]s : Quelles conditions favorisent une expérience de rédaction légitime, productive et plaisante

作　　者：Émilie Tremblay Wragg ;Cynthia Vincent ;Christelle Lison 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2021 ;44(2):530-558.doi:10.53967/cje-rce.v44i2.4775

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435273

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3.Writing Retreats Responding to the Needs of Doctoral Candidates Through Engagement with Academic Writing

作　　者：Émilie Tremblay-Wragg ;Cynthia Vincent ;Sara Mathieu-C 等

出　　处：Qualitative Research in Education. 2022 ;11(1):29-57.doi:10.17583/qre.9195

出版社：Hipatia Press

文章 ID：1038780345

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1

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