1.Del enfoque por tareas a la perspectiva co-accional

作　　者：CHRISTIAN PUREN

出　　处：Porta Linguarum. 2004 ;(1).

出版社：Universidad de Granada * Departamento de Didactica de la Lengua y la Literatura

文章 ID：87776913

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2.Quelques conclusions personnelles sur les « conclusions du conseil sur l'indicateur europeen des competences linguistiques » de 2006

作　　者：CHRISTIAN PUREN

出　　处：Porta Linguarum. 2007 ;(7):7-13.

出版社：Universidad de Granada * Departamento de Didactica de la Lengua y la Literatura

文章 ID：87776998

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3.L'évolution historique des approches en didactique des langues-cultures, ou comment faire l'unité des "unités didactiques"

作　　者：Christian Puren

出　　处：Synergies Chine. 2005 ;(1):51-62.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105378775

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4.Eclectisme et complexité en didactique scolaire des langues

作　　者：Christian Puren

出　　处：Synergies Chine. 2007 ;(2):15-25.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105378793

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5.Domaines de la didactique de langues-cultures. Entrées libres

作　　者：Christian Puren

出　　处：Synergies Pays Scandinaves. 2006 ;(1):58-71.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105379047

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6.Le Cadre Européen Commun De Référence et la réflexion méthodologique en didactique des langues-cultures :

作　　者：Christian Puren

出　　处：Synergies Europe. 2006 ;(1):74-80.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105379170

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7.Del enfoque por tareas a la perspectiva co-accional

作　　者：Christian Puren

出　　处：Enunciación. 2012 ;17(2):155-160.

出版社：Universidad Distrital Francisco José de Caldas

文章 ID：105445434

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