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3篇

出版年度

	2021	2篇
	2018	1篇

作者

	Christiane Caneva	3篇
	Marcos Godoi	2篇
	Larissa Beraldo Kawashima	1篇
	Luciane de Almeida Gomes	1篇
	Renata Lopes Jaguaribe Pontes	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	1篇
	Research, Society and Development	1篇
	Revista Prática Docente	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

	葡萄牙语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	巴西	2篇
	加拿大	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Do pre-service teachers feel ready to teach with digital technologies? A study in two teacher training institutions in Costa Rica

作　　者：Christiane Caneva

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(1):1-14.doi:10.33448/rsd-v10i1.11436

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：257839828

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2.L’ANALYSE DES FILMS FREEDOM WRITERS, PRECIOUS ET DETACHMENT À PARTIR DE LA PÉDAGOGIE DE LA LIBÉRATION

作　　者：Marcos Godoi ;Christiane Caneva ;Renata Lopes Jaguaribe Pontes

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2018 ;52(2).

出版社：Array

文章 ID：213292726

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3.AS PRÁTICAS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: REINVENÇÃO E DESIGUALDADE

作　　者：Marcos Godoi ;Larissa Beraldo Kawashima ;Luciane de Almeida Gomes 等

出　　处：Revista Prática Docente. 2021 ;6(1):1-21.doi:10.23926/RPD.2021.v6.n1.e012.id995

出版社：Instituto Federal de Mato Grosso

文章 ID：260768804

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