1.O ônus da maternagem e os impactos na trajetória educacional e acadêmica das mulheres

作　　者：Livia Maria Nascimento Silva ;Cicera Nunes ;Zuleide Fernandes de Queiroz

出　　处：Debates em Educação. 2020 ;12(Esp):624-642.doi:10.28998/2175-6600.2020v12nEspp624-642

出版社：Debates em Educação

文章 ID：259714248

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2.Epistemologias negras e educação: relações étnico-raciais na formação do(a) pedagogo(a)

作　　者：Cicera Nunes ;Jusciney Carvalho Santana ;Nanci Helena Rebouças Franco

出　　处：Roteiro. 2021 ;46.doi:10.18593/r.v46i.26314

出版社：Unoesc

文章 ID：1034406985

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3.O protagonismo feminino na sociabilidade quilombola no contexto de Arrudas: apontamentos e articulaes com a educao popular

作　　者：Joo Leandro Neto ;Francisca Laudeci Martins Souza ;Victoria Régia Arrais de Paiva 等

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(5):1-18.doi:10.33448/rsd-v11i5.28127

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038257146

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4.Os princípios do Bem Viver na relao com o protagonismo das mulheres

作　　者：Joo Leandro Neto ;Francisca Laudeci Martins Souza ;Victoria Régia Arrais de Paiva 等

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(1):1-13.doi:10.33448/rsd-v11i1.25508

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038252345

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5.Comunidade Quilombola do Sítio Arruda: organizao política, identitária e territorial

作　　者：Tayronne de Almeida Rodrigues ;Francisca Laudeci Martins Souza ;Zuleide Fernandes de Queiroz 等

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(11):1-15.doi:10.33448/rsd-v10i11.20245

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038230280

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6.Entre resistências, avanos e retrocessos: um panorama sócio-histórico das comunidades quilombolas no Brasil e na regio do Cariri Cearense

作　　者：Tayronne de Almeida Rodrigues ;Francisca Laudeci Martins Souza ;Zuleide Fernandes de Queiroz 等

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(11):1-18.doi:10.33448/rsd-v10i11.20087

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038232686

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