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作 者：Clévia Fernanda Sies Barboza 1,2 , Ana Regina Campello 1 , Helena Carla Castro 1,2,
出 处：Creative Education. 2015 ;06(12):1386-1390.doi:10.4236/ce.2015.612138
出 版 社：Scientific Research Publishing
文 章 ID：103816710
作 者：Clévia Fernanda Sies Barboza ;Luciane Cruz Silveira ;Ana Regina e Souza Campello 等
出 处：Revista Espaço. 2015 ;(43):192-218.doi:10.20395/re.v0i43.11
出 版 社：Instituto Nacional de Educação de Surdos
文 章 ID：249496132
作 者：Clévia Fernanda Sies Barboza ;Alex Sandro Lins Ramos ;Paula Alvarez Abreu 等
出 处：Creative Education. 2019 ;10(4):714-725.doi:10.4236/ce.2019.104053
出 版 社：Scientific Research Publishing
文 章 ID：235931079
作 者：Clévia Fernanda Sies Barboza ;Alex Sandro Lins Ramos ;Paula Alvarez Abreu 等
出 处：Creative Education. 2019 ;10(04):714-725.doi:10.4236/ce.2019.104053
出 版 社：Scientific Research Publishing
文 章 ID：233473277
作 者：Clévia Fernanda Sies Barboza ;Paula Alvarez Abreu ;Helena Carla Castro
出 处：Debates em Educação. 2021 ;13(32):275-296.doi:10.28998/2175-6600.2021v13n32p275-296
出 版 社：Debates em Educação
文 章 ID：1037113080