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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2005	1篇

作者

	Claire Stocker	3篇
	Kenneth Langlands	2篇
	Peter Thomas	2篇
	Alan Olzinski	1篇
	Andrew Cooney	1篇

	Andrew Robert Thompsett	1篇
	Beat Jucker	1篇
	Bharathy Kumaravel	1篇
	Charles Sauermelch	1篇
	Christine L. Webb	1篇
	Christopher P. Doe	1篇
	Chun Ma	1篇
	Colin H. Macphee	1篇
	Dan McMullan	1篇
	Denise d'Epagnier	1篇
	Jasmine Hearn	1篇
	Joanne Harris	1篇
	John A. Krawiec	1篇
	John W. Yates	1篇
	Jon L. Collins	1篇
	Joseph P. Marino	1篇
	Karpagam Aravindhan	1篇
	Kathleen O. Morasco	1篇
	Mark Burgert	1篇
	Michael Jaye	1篇
	Nigel J. Pearce	1篇
	Pieter H. E. Groot	1篇
	Robert N. Willette	1篇
	Scott K. Thompson	1篇
	Tambra Peters	1篇

来源期刊

	MedEdPublish	2篇
	JLR Papers In Press	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	心理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Claire Stocker")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Synthetic LXR agonists increase LDL in CETP species

作　　者：Pieter H. E. Groot ;Nigel J. Pearce ;John W. Yates 等

出　　处：JLR Papers In Press. 2005 ;46(10):2182-2191.doi:10.1194/jlr.M500116-JLR200

出版社：American Society for Biochemistry and Molecular Biology

文章 ID：192690110

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2.Schwartz rounds in undergraduate medical education facilitates active reflection and individual identification of learning need

作　　者：Claire Stocker ;Andrew Cooney ;Peter Thomas 等

出　　处：MedEdPublish. 2018 ;7(4):1-6.doi:10.15694/mep.2018.0000230.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171597

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3.Junior doctors undertaking an out-of-programme career break in medical education enhance their subsequent clinical practice skills and opportunities as well as continuing professional development

作　　者：Claire Stocker ;Dan McMullan ;Kenneth Langlands 等

出　　处：MedEdPublish. 2020 ;9(1):1-12.doi:10.15694/mep.2020.000276.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：257844512

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