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4篇

出版年度

	2022	2篇
	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	Claudia Lampert	4篇
	Andreas Dertinger	1篇
	Anne Schulze	1篇
	Daniel Tolks	1篇
	David Horstmann	1篇

	Elisabeth Staksrud	1篇
	Jane Müller	1篇
	Julia Huberty	1篇
	Kevin Dadaczynski	1篇
	Kira Thiel	1篇
	Kjartan Ólafsson	1篇
	Michael Sailer	1篇
	Niamh Ní Bhroin	1篇
	Paul Petschner	1篇
	Peter Paulus	1篇
	Stephan Dreyer	1篇
	Thuy Dinh	1篇

来源期刊

	MedienPädagogik	2篇
	Information	1篇
	Media and Communication	1篇

学科主题

	信息与传播理论	2篇
	信息与知识传播	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

	德文	2篇
	英文	2篇

国别/地区

	瑞士	3篇
	葡萄牙	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.ONYA—The Wellbeing Game: How to Use Gamification to Promote Wellbeing

作　　者：Daniel Tolks ;Daniel Tolks ;Michael Sailer 等

出　　处：Information. 2019 ;10(2):58.doi:10.3390/info10020058

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：226615231

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2.‘This might be advertising’

作　　者：Claudia Lampert ;Anne Schulze ;Stephan Dreyer

出　　处：MedienPädagogik. 2021 ;43(ADVERTISING LITERACY).doi:10.21240/mpaed/43/2021.07.22.X

出版社：Pädagogische Hochschule, Zürich

文章 ID：1035159299

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3.‹Ich habe eigentlich das Gefühl, so, wie es jetzt im Augenblick läuft, wird diese Lerntätigkeit auf die Eltern abgewälzt›

作　　者：Paul Petschner ;Andreas Dertinger ;Claudia Lampert 等

出　　处：MedienPädagogik. 2022 ;46.doi:10.21240/mpaed/46/2022.01.19.X

出版社：Pädagogische Hochschule, Zürich

文章 ID：1036922772

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4.The Privacy Paradox by Proxy: Considering Predictors of Sharenting

作　　者：Niamh Ní Bhroin ;Thuy Dinh ;Kira Thiel 等

出　　处：Media and Communication. 2022 ;10(1):371-383.doi:10.17645/mac.v10i1.4858

出版社：Cogitatio

文章 ID：1037285059

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1

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