1.Editorial: Media literacy as intergenerational project: skills, norms, and mediation

作　　者：Claudia Riesmeyer ;Thorsten Naab ;Anne-Linda Camerini 等

出　　处：MedienPädagogik. 2019 ;(35):1-5.doi:10.21240/mpaed/35/2019.10.15.X

出版社：Pädagogische Hochschule, Zürich

文章 ID：243719241

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2.The Visual Self

作　　者：Claudia Riesmeyer ;Amelie Hagleitner ;Pauline Sawatzki

出　　处：MedienPädagogik. 2021 ;43(ADVERTISING LITERACY).doi:10.21240/mpaed/43/2021.07.24.X

出版社：Pädagogische Hochschule, Zürich

文章 ID：1035159300

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3.Brand Endorsers with Role Model Function

作　　者：Jessica Kühn ;Claudia Riesmeyer

出　　处：MedienPädagogik. 2021 ;43(ADVERTISING LITERACY).doi:10.21240/mpaed/43/2021.07.25.X

出版社：Pädagogische Hochschule, Zürich

文章 ID：1035159302

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4.Die Mischung macht's

作　　者：Claudia Riesmeyer ;Claudia Wilhelm ;Doreen Reifegerste

出　　处：MedienPädagogik. 2022 ;46.doi:10.21240/mpaed/46/2022.01.13.X

出版社：Pädagogische Hochschule, Zürich

文章 ID：1036893825

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5.Editorial: Digital Child- and Adulthood—Risks, Opportunities, and Challenges

作　　者：Claudia Riesmeyer ;Arne Freya Zillich ;Thorsten Naab

出　　处：Media and Communication. 2022 ;10(1):301-304.doi:10.17645/mac.v10i1.5461

出版社：Cogitatio

文章 ID：1037285061

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