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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Birgit Eickelmann	2篇
	Corinna Massek	2篇
	Kerstin Drossel	2篇
	Melanie Heldt	1篇

来源期刊

	Large-scale Assessments in Education	1篇
	Medienimpulse	1篇

学科主题

	信息与知识传播	1篇
	教育学	1篇

语种

	德文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	奥地利	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The relationship between differences in students’ computer and information literacy and response times: an analysis of IEA-ICILS data

作　　者：Melanie Heldt ;Corinna Massek ;Kerstin Drossel 等

出　　处：Large-scale Assessments in Education. 2020 ;8(1):1-20.doi:10.1186/s40536-020-00090-1

出版社：

文章 ID：256307343

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2.Eine geschlechtsspezifische Analyse zum schulischen Erwerb computerbezogener Kompetenzen in Tablet-Klassen am Gymnasium

作　　者：Corinna Massek ;Kerstin Drossel ;Birgit Eickelmann

出　　处：Medienimpulse. 2018 ;56(4):1-35.

出版社：Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur

文章 ID：258845510

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1

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