1.PROYECTOS BILINGÜES EN LOS CENTROS DE LA COMUNIDAD DE MADRID: PERCEPCIÓN DE LOS EQUIPOS DIRECTIVOS

作　　者：Cristina Laorden Gutiérrez ;Eva Peñafiel Pedrosa

出　　处：Revista de Investigación Educativa. 2010 ;28(2):325-344.

出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

文章 ID：98075599

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2.Qué le está pasando a la Universidad. Un análisis sociológico de su infantilización

作　　者：Cristina Laorden Gutiérrez

出　　处：Pulso: Revista de Educación. 2019 ;(42):303-305.

出版社：Centro Universitario Cardenal Cisneros

文章 ID：249528430

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3.El Prácticum en la formación inicial de los Maestros en las nuevas titulaciones de Educación Infantil y Primaria. El punto de vista de profesores y estudiantes.

作　　者：Cristina Laorden Gutiérrez ;Mª Leonor González-Garzón

出　　处：Pulso: Revista de Educación. 2012 ;(35):131-154.

出版社：Centro Universitario Cardenal Cisneros

文章 ID：249528540

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4.Educar emociones: un instrumento para trabajar el «sentimiento de culpa»

作　　者：Cristina Laorden Gutiérrez

出　　处：Pulso: Revista de Educación. 2005 ;(28):125-138.

出版社：Centro Universitario Cardenal Cisneros

文章 ID：249528629

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5.La autoevaluación en los centros escolares

作　　者：Cristina Laorden Gutiérrez

出　　处：Pulso: Revista de Educación. 2004 ;(27):61-69.

出版社：Centro Universitario Cardenal Cisneros

文章 ID：249528637

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6.El espacio como elemento facilitador del aprendizaje. Una experiencia en la formación inicial del profesorado

作　　者：Cristina Laorden Gutiérrez ;Concepción Pérez López

出　　处：Pulso: Revista de Educación. 2002 ;(25):133-146.

出版社：Centro Universitario Cardenal Cisneros

文章 ID：249528664

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7.Tertulias Dialógicas y adquisición de competencias: percepción de estudiantes del grado de Educación Social

作　　者：Cristina Laorden Gutiérrez ;Mercedes Foncillas Beamonte

出　　处：Aula de Encuentro. 2019 ;21(1):40-59.doi:10.17561/ae.v21i1.3

出版社：Aula de Encuentro

文章 ID：238961038

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