1.A CONSTITUIÇÃO DISCURSIVA DA PREDESTINAÇÃO DE XUXA

作　　者：Fernando Zolin Vesz ;Dánie Marcelo de Jesus

出　　处：Signótica. 2012 ;24(2):323-338.doi:10.5216/sig.v24i2.14969

出版社：Universidade Federal de Goiás

文章 ID：100374199

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2.PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM LÍNGUA INGLESA COM ALUNOS SURDOS EM CONTEXTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

作　　者：Coelho, Jubileia Mendes de Matos ;Dánie Marcelo de Jesus

出　　处：Revista de Letras Norte@mentos. 2018 ;11(27):53-67.doi:10.30681/rln11273359

出版社：Universidade do Estado do Mato Grosso

文章 ID：249439874

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3.As TDIC e seus usos no espaço das escolas públicas: o que dizem os professores?

作　　者：Élidi Preciliana Pavanelli-Zubler ;Dánie Marcelo de Jesus

出　　处：Calidoscópio. 2016 ;14(3):448-457.doi:10.4013/cld.2016.143.08

出版社：Calidoscópio

文章 ID：206278110

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4.Identity practices of English teachers in Brazilian digital communities

作　　者：Dánie Marcelo de Jesus

出　　处：Leitura. 2014 ;1(53):81-103.doi:10.28998/2317-9945.2014v1n53p81-103

出版社：Universidade Federal de Alagoas

文章 ID：255199708

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5.LETRAMENTOS CRÍTICOS E O PROCESSO DE RESIGNIFICAÇÃO DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA EM RELAÇÃO A SUA PRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA

作　　者：Rita de Cássia dos Santos PENTEADO ;Dánie Marcelo de JESUS

出　　处：Linguagem: Estudos e Pesquisas. 2018 ;22(1).doi:10.5216/lep.v22i1.54490

出版社：Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão

文章 ID：218151195

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